au service de l\'élève

l'argumentation:exercices:

L’argumentation
-EXERCICE (1):
Dans les énoncés suivants soulignez d’un trait la thèse et de deux traits l’argument.
-« C’est par amour de la santé sociale que je vote le maintien de
la peine de mort ».
- « Les jeunes n’aiment
pas la lecture car ils considèrent qu’elle nécessite un effort plus grand que
les autres loisirs, en particulier audio-visuels ».
- « Je suis pour l’actuel enseignement précoce des langues. De
nombreuses études faites par des spécialistes prouvent que
les enfants apprennent les langues plus facilement que les adolescents et
les adultes ».
-EXERCICE (2) :
« Je dis que le respect de la vie d’autrui n’est pas un devoir social, vu qu’il existe indépendamment de l’existence ou de la nature d’une société
quelconque. Quand un homme tomberait de la lune, vous n’auriez pas le droit de le torturer ou de le tuer. »

Parmi les trois propositions suivantes, quelle est celle qui résume la
thèse de l’auteur ?


1- Le respect de la vie d’autrui dépend de la nature de la société dans la quel on vit.
2- Le respect de la vie d’autrui est dicté par le respect du droit à la vie de l’individu.
3- Le respect de la vie d’autrui n’existe que dans les sociétés
indépendantes.
-EXERCICE (3) :
Trouvez dans la colonne B l’argument qui justifie la thèse (colonne A).

-EXERCICE (4) : ( expression écrite )
Cherchez un argument qui justifie chacune des thèses suivantes :

A- La cigarette est nocive. pour la santé ...........

B-Les espaces verts sont indispensables à l’homme.........

C- Le téléphone est un instrument pratique........

-EXERCICE (5) :
Reliez chaque argument à son exemple et introduisez un connecteur logique pour former des phrases complètes .