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cours et exercices
les figures de styles: exercices obligatoires
exercices à faire par les élèves des premières
la comparaison dans les propositions subordonnées
cours de langue:la phrase complexe:exercices
rédiger un paragraphe argumentatif
vocabulaire argumentatif:définitions
vocabulaire argumentatif:questionnaire
cours et exercices premières années
réponses aux exercices
1SC2
2SCPH1
2SCPH2
2SCH4
1SC1
TRONCS COMMUNS
TRONCS COMMUNS/MODULE1
exprimer l'accord/le désaccord
producyion écrite: donner une suite à un récit
les marques du discours narratif
TRONCS COMMUNS/MODULE2
TRONCS COMMUNS/MODULE3
TRONCS COMMUNS/MODULE4
TRONCS COMMUNS//CURRICULUM
curriculum et programmes:4ème module
curriculum et programmes:3ème module
curriculum et programmes:premier semestre:2ème module
curriculum et programmes:premier semestre:1er module
PREMIERES
la boîte à merveille d'Ahmed Sefrioui
premières:module 1
les visées d'une autobiographie
premières:module 2
les caractéristiques de la tragédie
premières:module 3
PREMIERES/CURRICULUM
curriculum et programmes:3ème module
curriculum et programmes:2ème module
curriculum et programmes :premeir semestre:1er module
DEUXIEMES A.S. BACCALAUREAT
DEUXIEMES/MODULE 1
DEUXIEMES/MODULE 2
DEUXIEMES/MODULE 3
DEUXIEMES/CURRICULUM
curriculum et programmes:3ème module
curriculum et programmes:2ème module
curriculum et programmes :1er module
pistes methodologiques:études des oeuvres au pagramme:
espace-communication
espace-communication2
ressources pédagogiques
comment rédiger un compte rendu...
utilisation de la vidéo en classe
le FLE/ formation,didactique....
Les TICE pour l'enseignement du français comme langue seconde
LA LECTURE ANALYTIQUE,LECTURE CURSIVE
les outils d'évaluation
construire des grilles et des critères d'éva
l'évaluation: généralités:l'évaluation formative
l'évaluation: généralités:l'évaluation diagnostique
les outils d'évaluation : théorie
documents pour le CP
OBSERVATION DE CLASSES ET DIDACTIQUE DES LANGUES
éva de la pédago d'intégration
LIENS POUR VIDEOS ET FILMS
accord de l'adjectif qualificatif