curriculum et programmes :premeir semestre:1er module
Progression de la première année du cycle du baccalauréat
Premier semestre
: MODULE 1: Etudier une autobiographie «La boîte à merveilles» d’Ahmed Sefrioui
Communiquer oralement et par écrit à partir d’une
oeuvre littéraire
·
(Re) connaître les caractéristiques d’un
roman autobiographique
- L’écriture autobiographique
- Le pacte autobiographique
- Les visées d’une autobiographie
·
Reconnaître un poème lyrique
·
Elaborer des « récits de vie »
·
Réaliser des fiches de lecture (différents types de
récits de vie)
·
Analyser une image.
Activités de lecture
Production écrite :
- Production de textes en fonction de
consignes et du projet pédagogique
Activités orales et TE
- Présentations orales
- Jeux de rôle
- Simulations
- Discussions
- Débats.
- Compte rendu de film
- Recherche documentaire
- Elaboration de dossiers
Activités de langue :
- Pratique intégrée de la langue à partir de
la réception et de la production de l’oral et
de l’écrit.
Réception de l’écrit
- La situation d’énonciation
- Le(s) point(s) de vue
- Le pacte du Je
- Le personnage / les personnages dans une autobiographie
- Les événements
- La vérité dans une autobiographie
- L’autobiographie en tant que bilan d’une vie
- L’autobiographie en tant que témoignage
- Les écrits proches de l’autobiographie : les mémoires, le journal intime
- Poésie maghrébine, africaine, etc.
Production de l’écrit
- Résumé / Fiche de lecture d’oeuvres ou d’extraits d’autobiographies
- Ecriture d’invention autour de l’autobiographie
- Résumé de texte
Production de l’Oral et TE
- Présentation orale : compte rendu de lecture
- Présentation de fiches de lecture de romans ou de films
autobiographiques
Langue
- L’énonciation (en relation avec l’autobiographie)
- La phrase complexe
- Le discours indirect libre
- Les champs lexicaux
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