curriculum et programmes:2ème module
Progression de la première année du cycle du baccalauréat
MODULE 2 : Etudier une tragédie moderne «Antigone» de Jean Anouilh
Compétences
·
Communiquer oralement et par écrit à
partir d’une oeuvre littéraire
·
Reconnaître les caractéristiques d’une
tragédie moderne :
- La tragédie comme genre
- La structure et les conventions du
théâtre tragique
- Le rôle des mythes antiques dans la
tragédie
- Les registres tragiques
·
Reconnaître un poème épique
·
Elaborer des fiches de lecture
·
Produire des écrits de réflexion et
d’invention
·
Analyser une image
:
CONTENUS
ACTIVITES DE LECTURE
- Observation et analyse de documents
- Lecture hors de la classe
- Lecture analytique
- Lecture méthodique
- Lecture sélective
- Groupement de textes
Production écrite :
Production de textes en fonction de consignes et du projet
pédagogique
Activités orales et TE
- Présentations orales
- Jeux de rôle
- Simulations
- Discussions
- Débats.
- Compte rendu de film
- Recherche documentaire
- Elaboration de dossiers
Activités de langue :
Pratique intégrée de la langue à partir de la réception et de la
production de l’oral et de l’écrit.
Production de l’écrit
- Résumé / Fiche de lecture d’oeuvres théâtrales
- Ecriture d’invention autour de la tragédie
- Résumé de texte
Production de l’Oral et TE
- Présentation de recherches et de travaux divers en rapport
avec le projet de classe
- Mise en scène et dramatisation d’extraits de l’oeuvre
Langue
- L’énonciation (la double énonciation au théâtre)
- La phrase complexe
- Les figures de style (hyperbole, métaphore…)
- Les registres (polémique, ironique, etc.)
Contenus
Réception de l’écrit
- La tragédie: le mythe antique dans la tragédie
contemporaine
- Intertexte et recomposition des personnages
- Structure de la tragédie moderne
- Didascalies - dialogue – monologue – tirade
- Thèmes: le pouvoir, la liberté, le conflit de générations, la
responsabilité,
- La poésie épique
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