curriculum et programmes:2ème module
Progression de la première année du cycle du baccalauréat
MODULE 2 : Etudier une tragédie moderne «Antigone» de Jean Anouilh
Compétences
·
Communiquer oralement et par écrit à
partir d’une oeuvre littéraire
·
Reconnaître les caractéristiques d’une
tragédie moderne : - La tragédie comme genre - La structure et les conventions du théâtre tragique - Le rôle des mythes antiques dans la tragédie - Les registres tragiques
·
Reconnaître un poème épique
·
Elaborer des fiches de lecture
·
Produire des écrits de réflexion et
d’invention
·
Analyser une image
:
CONTENUS
ACTIVITES DE LECTURE
- Observation et analyse de documents
- Lecture hors de la classe
- Lecture analytique
- Lecture méthodique
- Lecture sélective
- Groupement de textes
Production écrite : Production de textes en fonction de consignes et du projet pédagogique Activités orales et TE - Présentations orales - Jeux de rôle - Simulations - Discussions - Débats. - Compte rendu de film - Recherche documentaire - Elaboration de dossiers Activités de langue : Pratique intégrée de la langue à partir de la réception et de la production de l’oral et de l’écrit. Production de l’écrit - Résumé / Fiche de lecture d’oeuvres théâtrales - Ecriture d’invention autour de la tragédie - Résumé de texte Production de l’Oral et TE - Présentation de recherches et de travaux divers en rapport avec le projet de classe - Mise en scène et dramatisation d’extraits de l’oeuvre Langue - L’énonciation (la double énonciation au théâtre) - La phrase complexe - Les figures de style (hyperbole, métaphore…) - Les registres (polémique, ironique, etc.)
Contenus
Réception de l’écrit
- La tragédie: le mythe antique dans la tragédie
contemporaine
- Intertexte et recomposition des personnages
- Structure de la tragédie moderne
- Didascalies - dialogue – monologue – tirade
- Thèmes: le pouvoir, la liberté, le conflit de générations, la
responsabilité,
- La poésie épique
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