au service de l\'élève

curriculum et programmes:4ème module

4ème module:

Progression des Troncs Communs: Deuxième semestre

Module 4: Etudier une comédie

Le bourgeois gentilhomme de Molière

Compétences Activités Contenus

- Etudier un genre littéraire : le théâtre (la comédie)

- Etudier dans la pièce choisie

- les personnages, l’espace et le temps

- la farce

- .les jeux du langage

- les différentes formes du comique (rappel)

- la caricature

- le quiproquo

- les décors

- les costumes

- S’approprier le lexique relatif au théâtre

- Reconnaître les caractéristiques de la poésie libre

- S’informer sur les différentes formes du comique

- S’informer sur le dramaturge (dont l’oeuvre est étudiée),

son époque et les caractéristiques de son oeuvre

- Réécrire une scène

- Elaborer une fiche de lecture à partir du tableau

synoptique de la pièce

- Jouer une scène comique

- Analyser une image (corpus de caricatures)

Activités de lecture(s) :

- observation et analyse de

documents relevant du genre

étudié.

- lecture analytique ;

- lecture méthodique ;

- lecture sélective.

Activités de production écrite :

- production de textes en fonction

de consignes et du projet.

Activités orales et TE

- présentations orales ;

- jeux de rôle ;

- simulations ;

- discussions ;

- débats.

Activités de langue

- pratiques intégrées de la langue

et du discours à partir de la

production et de la réception de

l’oral et de l’écrit.

Réception de l’écrit

- la composition de l’oeuvre

- la progression dramatique de la pièce

- étude d’extraits représentatifs de la progression ayant trait à l’exposition, au noeud

de l’action, aux péripéties et coups de théâtre, au dénouement

- les personnages : rôle social et fonction dans la comédie (clichés…)

- le langage théâtral, verbal et non verbal (formes et fonctions)

- procédés du comique : l’aparté, le quiproquo, la caricature…

- Etc.

Poésie

- Poésie libre

Production de l’écrit

- produire un texte dans le cadre d’un projet

- résumer une scène, un acte

- réécrire une scène en utilisant les procédés du comique ; le quiproquo, l’aparté, la

caricature ;

- produire un dialogue ;

- etc.

Production de l’Oral et TE

- participer aux travaux de finalisation du projet

- présenter oralement, rendre compte, etc.

- créer des supports iconiques (caricatures, dessins humoristiques…).

Langue (grammaire de la phrase et grammaire du texte)

- les discours rapportés

- le passage du discours direct au discours indirect

- les marques de la subjectivité (implicite, présupposé, sous-entendu)

- les subordonnées circonstancielles ;

- etc



22/07/2010

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